ENTREGA PREMIOS 10º CERTAMEN EDUCARED A NAVEGAR

Hoy ha partido hacia Madrid, la representación de los ganadores de los Premios Educared a Navegar en su décima Edición correspondiente al pasado curso.
Amparo Plaza, Quique Benet, Alejandro Magro y Julia Nuñez, de la mano de Evaristo, serán los encargados de recoger los galardones en el acto de entrega de premios, puesto que el resto del grupo no puede estar presente al coincidir su participación en el intercambio alemán en Oldenbug.

Obtuvieron el primer premio en la categoría III de la Modalidad EducaLab con el trabajo “Entre Semana” cuyos participantes fueron Amparo Plaza, María Sánchez, Marta Igual, Daniel Dublino y David Juan.

Con el trabajo “De Palabra”, se alzaron con el segundo premio en la Categoría III de la Modalidad de Blog, siendo sus integrantes Laura Ramón, Laura Tovar, Laura López, Alejandro Magro y Quique Benet.

Merecido reconocimiento por su trabajo, y nuestra más cordial enhorabuena y felicitación.

Enviado por Iñaki Magro

8º Intercambio Alemán

El pasado domingo, con la salida desde el Aeropuerto de Manises con destino a Bremen vía Palma, se dio el definitivo pistoletazo de salida del 8º Intercambio de Alemán, en esta ocasión con el Neues Gymnasium de Oldenburg. En la terminal se congregaron las familias con lo nervios a flor de piel por la aventura que comenzaba y alguna lágrima afloró en el momento definitivo de la despedida, seguros tod@s de la experiencia que vivirían lejos de sus casas.

Con un feliz vuelo, fueron recibidos por todos los participantes del colegio de Oldenburg cada uno portando un gorro de Papa Noel con el nombre de su español/a.

Os deseamos una feliz estancia aprovechándolo al máximo y nuestro agradecimiento a Carmen y Rafa, por trabajo y empeño en llevar a adelante este proyecto.

Más información en http://heliosaleman.wordpress.com/

Enviado por Iñaki Magro

BASES del IX Concurso Literario AMPA Helios 2010

OBJETO

El objeto de las presentes bases, es establecer los principios y normas básicas que regulen la promoción de la literatura en el Colegio Helios desde todos los colectivos que forman parte de la comunidad educativa, con el fin de editar un libro en el que se reúnan las mejores obras seleccionadas.

PARTICIPANTES

Podrá participar todo el alumnado del colegio así como las madres, padres, profesorado y trabajadores del centro que sean socios al AMPA.
El profesorado y los trabajadores del Colegio Helios, que no tengan matriculado ningún alumno en el centro educativo, podrán participar de igual modo.

TEMATICA

La temática será libre.
Las obras podrán ser escritas en Lengua Castellana como en Lengua Valenciana.
Su composición será tanto en prosa como en verso.

CONDICIONES DE PARTICIPACION

Será condición indispensable, ser socio del AMPA.
Las obras serán originales, inéditas y no publicadas con anterioridad en ningún medio de difusión sea, impreso y/o electrónico.
En caso de detectarse un incumplimiento de esta norma (por ejemplo, trabajos copiados o adaptados mediante buscadores en Internet u otros medios), serán automáticamente descalificados y se notificará tanto a los padres como al centro.
Podrán ser valorados negativamente los trabajos en los que existan faltas de ortografía.
Cada participante podrá presentar, solamente, UNA obra en verso y UNA obra en prosa, o, simultáneamente.
Seleccionada la obra para la publicación, su autor RENUNCIA expresamente a los derechos que le pudieran corresponder a los únicos efectos de esta publicación y autorizará su identificación.

EXTENSION Y FORMATO

Prosa: Hasta un máximo de 4 páginas por obra con un máximo de 60 líneas por página.

Verso: Hasta un máximo de 2 paginas por obra con un máximo de 60 líneas por página.

Las obras serán obligatoriamente confeccionadas mediante aplicación informática basada en Microsoft Office Word u Open Office y escritos con tipográfica Times New Roman del cuerpo 12 con interlineado sencillo.

PRESENTACION

Todos los trabajos se presentarán obligatoriamente mediante el formulario ubicado en el blog del AMPA (formulario).

Se cumplimentarán todas las casillas y se adjuntará el archivo de la obra.

En el texto de la obra NO debe aparecer ningún dato personal del participante.

También se entregarán dichos trabajos en papel A-4 directamente a sus tutores.

El alumnado de 1º y 2º de Primaria, podrán presentarlos en formato original.

Los alumnos que hayan presentado sus trabajos mediante pendrive o cd, se entregarán directamente al AMPA a través de un fichero conjunto creado por el tutor y sin usar el formulario.

El alumnado de Infantil participará recitando poesías o cuentos coordinados por su profesorado.

No serán aceptados ni valorados los trabajos que no cumplan dichos requisitos.

En el caso de que las obras presentadas no reúnan los requisitos básicos de calidad, no se editará el libro, o bien quedarán desiertos, uno o varios de los grupos escolares.

PLAZO DE PRESENTACION DE LAS OBRAS

La presentación de las obras se realizará hasta el día 15 de Enero de 2010, siendo esta última fecha, el límite máximo para todos los participantes, lo que supondrá la plena aceptación de las presentes bases.

JURADO

Estará formado por los miembros de la Junta Directiva del AMPA, y, opcionalmente, por profesorado y alumnado del colegio, o profesionales de reconocido prestigio de los que se pueda recabar su colaboración.

No obstante, con relación al alumnado, la Junta Directiva será la encargada de su selección, a partir de los candidatos propuestos por el Departamento de Lengua Castellana del Colegio Helios.

Todas las obras admitidas, serán leídas y puntuadas por todos los jurados elegidos.

Los jurados que tengan hij@s matriculados en el centro, no corregirán los trabajos del curso en el que cursen estudios tanto del grupo A como del B.

Las obras presentadas, serán puntuadas en una escala comprendida entre 0 a 10 puntos, en intervalos de 0,25 puntos.

La puntuación mínima que deban obtener las obras para poder publicarse, será decidida por la Junta Directiva del AMPA en función de su calidad y del número de participantes.

Finalizado el plazo de presentación de los trabajos, el día 21 de ENERO DE 2010 se reunirá el jurado en pleno para iniciar las tareas de corrección.

El sistema de corrección será determinado por la Junta Directiva.

Los textos serán puntuados sin ninguna identificación del autor de la obra.

La puntuación de cada jurado será independiente y anónima.

Cada miembro del jurado, asume la responsabilidad en el funcionamiento de la corrección en la forma indicada. De no poder desempeñar dicha labor, será excluido de todas las funciones y decisiones que rodeen el concurso.

Dicha responsabilidad se extiende también al deber de guardar secreto de las deliberaciones y de los resultados finales, hasta el momento en el que se hagan públicos.

El plazo máximo de corrección finalizará el día 19 de FEBRERO DE 2010, fecha a partir de la cual, el jurado en pleno realizará el análisis de las incidencias detectadas con eliminación en su caso de aquellas obras plagiadas, copiadas o adaptadas de textos originales o con nivel ortográfico inadecuado y a la vista de los resultados, adoptará los acuerdos necesarios.

Obtenido el cómputo final de la puntuación definitiva alcanzada por todas las obras, se confeccionarán las listas definitivas de los trabajos que reúnan los requisitos y puntuación mínima para su publicación, así como los que resulten premiados de acuerdo con los grupos de participación.

El día 1 de Marzo de 2010, comenzarán los trabajos de imprenta.

PUBLICACION

Con carácter general, serán publicados todos los trabajos que obtengan la puntuación mínima según el criterio del jurado.

Podrán ser publicadas a la vez, una obra en verso y una obra en prosa del mismo autor, siempre que reúna los requisitos establecidos.

Los trabajos que no sean publicados podrán ser retirados por sus autores, previo aviso, en el término de un mes a contar desde la entrega de premios, transcurrido el cual y de no ejercitar dicho derecho, se procederá a su destrucción.

Los soportes informáticos pendrives serán devueltos a sus propietarios.

PREMIOS

Todos los grupos de los cursos de las cuatro etapas académicas así como el de adultos, tendrán un único ganador y un finalista, tanto en prosa como en verso.

Para obtener premio, será imprescindible la presentación de, al menos, 3 obras por cada categoría. De no ser así, el jurado únicamente las valorará a los efectos de su publicación sin ser premiadas.

Si dentro del mismo grupo escolar o de adultos, varias obras obtuviesen un empate, la Junta Directiva del AMPA, oído el jurado, podrá acordar la concesión de premios exequo.

Todos los participantes cuyas obras resulten elegidas para su publicación, recibirán un diploma de participación en el concurso.

Los premios serán determinados en su momento por la Junta Directiva.


NOMINACION

Días antes de la entrega de los premios del IX Concurso Literario AMPA Colegio Helios, a través de la dirección del centro y en la forma que ésta estime más conveniente a fin de que no menoscabar la actividad académica, se harán públicas, la relación de los nominados a los premios de cada categoría, cuyas obras hayan resultado seleccionadas para su publicación.

ENTREGA DE PREMIOS

La entrega de los galardones junto con la publicación del libro editado, será realizada, en coordinación con el Colegio, dentro de los actos programados para la celebración del Día del Libro, 23 DE ABRIL DE 2010.

Con posterioridad a dicho acto, serán distribuidos los correspondientes ejemplares a todos y cada uno de los participantes, uno por familia asociada, con independencia del número de hijos que cursen estudios, tengan o no publicadas obras.

También será entregado un ejemplar a cada uno de los miembros del profesorado y colectivo de trabajadores del centro.

Así mismo y si así se considera, se dispondrán de los ejemplares necesarios para su entrega a aquellas personas, instituciones públicas y/o privadas que hayan contribuido en el desarrollo de la actividad del Colegio Helios o del AMPA.

Podrá gestionarse por la Junta Directiva del AMPA o por el Centro, la asistencia a la entrega de premios, de alguna figura representativa del ámbito cultural, educativo, literario, institucional o de comunicación, así como el envío de reseñas informativas a los medios de comunicación locales.


BASE FINAL

La interpretación y aplicación de las bases que regulan el IX Concurso Literario AMPA Colegio Helios, así como en lo no previsto, vendrá determinado única y exclusivamente a su Junta Directiva, la cual podrá adoptar los acuerdos y medidas necesarias para el adecuado desarrollo del concurso.

Zapatos para África (Shoe Aid for Africa)

En algunas áreas de África los zapatos son un auténtico producto de lujo. Para muchos africanos, los zapatos están entre sus posesiones más valiosas y ponen un esfuerzo enorme en cuidar de ellos.

¿Has pensado alguna vez en cuantos niños africanos no tienen zapatos y tienen que ir a la escuela o juegan a fútbol descalzos?

¿Y has pensado también cuántos zapatos perfectamente usables se tiran a la basura a diario en Europa?

Nosotros podemos ayudar a un niño en Africa y a su familia dándoles esos zapatos que ya no usamos. Es realmente fácil, sólo tenemos que coger esos zapatos, que no usamos o se han quedado pequeños, meterlos en una bolsa y llevarlos a Hipercor o cualquier Corte Inglés de Valencia antes del 30 de noviembre.

La marca de productos para el cuidado del calzado Kiwi, en colaboración con Humana y el futbolista camerunés, Samuel Eto’o, han lanzado la campaña "SHOE AID FOR AFRICA". De esta manera se pretende emular lo que se consiguió con la campaña de 2006 cuando se ayudó a distribuir 100.000 pares de zapatos entre gente necesitada de África.

El equipo Kiwi junto con Humana ha instalado cajas de recolección de zapatos en los principales hipermercados de varios países europeos (Francia, Alemania, Italia, España y Reino Unido), donde podemos depositar los zapatos que queremos donar: zapatos y botas de niño y de adulto, que sean prácticos y, aunque usados, estén en buen estado. No son prácticos los zapatos de tacón o las botas de nieve, y por favor, limpia mínimamente los zapatos antes de donarlos y asegurate de que no tienen desperfectos importantes.
Humana recogerá todos los zapatos de estas cajas y los llevará a sus almacenes donde serán clasificados y limpiados, puestos en bolsas individuales y enviados a zonas rurales de varios países de África (Camerún, Kenia, Malawi, Mozambique y Sudáfrica).

Más información aquí: Shoe-Aid-for-Africa



Exposición de D. Miguel Ángel Casañ

Por segundo año consecutivo, el pasado viernes día 6 de Noviembre, en el Centro Socio Cultural de L’Eliana, se inauguró la exposición de pintura Retratos al Óleo de autor D. Miguel Ángel Casañ, Catedrático de Bellas Artes y gran colaborador de nuestra Asociación y Colegio.

Con un total de dieciocho nuevos cuadros de los cuales quince son retratos, una marina y dos escenas, su autor ha querido plasmar en su nueva obra, a ciudadanos de nuestro pueblo bien por la función profesional o personal que realizan. Entre otros destaca D. Luis Torres (farmacéutico), Rvdo. Sr. D. Ricardo Arnau (Sacerdote), D. José Cerezo (Director del periódico L’Eliana 2000) etc.

En unas breves palabras realizadas en el acto inaugural por D. José María Ángel, Alcalde de L’Eliana, hizo un recorrido en la trayectoria del autor a lo largo de estos dos, pero breves e intensos años de vida pictórica que ha realizado y lo animó a preparar la tercera exposición.

Un emocionado D. Miguel, agradeció dicha alocución así como la presencia de todos los amigos, vecinos y familiares que asistieron, con el deseo que fuese del agrado de todos y se reconociese a los allí retratados.

Fotos de la exposición: aquí

Noticia enviada por Iñaki


NIÑOS SOLIDARIOS

Seguro que tenemos un montón de juguetes en casa que pueden hacer felices a otros niños.

La cadena de tiendas de juguetes Imaginarium, la Fundación Antena3, y la Asociación Mensajeros de la Paz, han puesto en marcha una iniciativa que TENEMOS QUE APOYAR.
Es muy sencillo, realmente sencillo, y son muchos los niños que no tienen nada, a los que va dirigida.

La iniciativa es la siguiente:

1) Cogemos una caja de zapatos

2) Depositamos dentro un juguete o regalo
Podemos comprarlo, o poner uno de esos juguetes que nuestros hijos casi ni han tocado y están impecables. Es importante que esté nuevo, pero vale cualquier cosa que le pueda gustar a un niño en Navidad: una pelota, una muñeca, un coche,un puzzle, un peluche, un estuche, una mochila, pinturas, una bufanda, un collar ...
No está permitido: juguetes en mal estado, juguetes con pilas o baterías, alimentos o líquidos, cosas frágiles o peligrosas, y nunca un juguete bélico.

3) Cerramos la caja con el regalo, la envolvemos con papel de regalo o la decoramos para que parezca un paquete de Navidad, y le pegamos una etiqueta que indique si su contenido es para un niño o niña, y la edad adecuada. Podemos pegar una etiqueta como ésta:

Así sabrán a quien entregar el paquete sin necesidad de abrirlo.

4) Llevamos la caja-regalo a cualquier tienda IMAGINARIUM antes del 15 de Noviembre DE 2009.
Tiendas en Valencia: CC El Saler, CC Gran Turia, CC Bonaire, CC MN4, CC Nuevo Centro, CC Aqua y en la C/ Jorge Juan

5) Ellos llevarán esas cajas con esos regalos a niños sin padres o sin recursos, para que estas Navidades TODOS TENGAN UN JUGUETE. Podéis consultar toda la información en la web de Antena 3, o en http://www.imaginarium.es/solidarity

la Directora General del Libro, Archivos y Bibliotecas de la Generalitat Valenciana visita Helios

El pasado martes, recibimos la visita de la Directora General del Libro, Archivos y Bibliotecas de la Consellería de Cultura y Deporte de Generalitat Valenciana, Dª Silvia Caballer Almela, acompañada del Jefe del Área de Coordinación, D. Fernando Lliso Bartual, con motivo del interés suscitado con relación a las actividades que la Asociación y el Colegio vienen realizando con el Concurso Literario AMPA y el Plan de Lectura y Biblioteca.

Estos dos elementos, son totalmente pioneros en el sistema educativo de la Comunidad Valenciana, cuyo concepto y características se pretende por la Consellería de Cultura, introducir progresivamente, en todas las comunidades educativas del territorio de la Comunidad, no ya como un mecanismo complementario de participación, sino como un nexo del alumnado con la lectura con el que se enriquecen culturalmente y al propio tiempo, mejoran su formación.

Por parte del colegio, D. Salvador Ferrer y D. Evaristo Romaguera, dieron amplia y detallada información sobre dichos proyectos ilustrados con entrega de varios ejemplares de las publicaciones que se han venido editando en el amplio abanico de actividades culturales realizadas.

Finalizada la reunión, se mantuvo el compromiso de dar el correspondiente soporte e impulso institucional.

Desde esta ventana, queremos agradecer a la Sra. Directora General su visita y el interés mostrado desde el primer día, por estas dos facetas culturales que anualmente venimos impulsando en el colegio en beneficio de nuestr@s hij@s.

Enviado por Iñaki Magro

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA

El pasado 15 de Octubre se celebró la Asamblea General del Ampa del Colegio Helios en la que se presentó a los asistentes un resumen de las actividades realizadas durante el curso 2008-2009 y los proyectos previstos para el curso 2009-2010, y se presentó y aprobó el estado de cuentas.

Las colaboraciones hechas en la dotación de medios para el centro educativo, como la Pantalla de Proyección de la biblioteca de la planta superior, y colaboraciones en el Llibret fallero, viajes de fin de curso, carnaval, cena del día del deporte, etc…

Las actividades deportivas se han centrado en las colaboraciones hechas en el Día del Deporte en cuanto a trofeos y premios, así como la adquisición extraordinaria de camisetas para toda la comunidad educativa.

En cuanto a las actividades culturales organizadas este curso por el AMPA, destacar la celebración del 1er Concurso de Fotografía y Dibujo, la colaboración en la Semana de la Ciencia con aportación a exposiciones, planetario y conferenciantes , la colaboración con el departamento de alemán de Helios en la realización de visitas culturales e institucionales a la ciudad para los alumnos participantes en el intercambio, y la celebración de la VIII Edición del Concurso Literario AMPA 2009. Hay que destacar el interés que la Generalitat Valenciana ha manifestado por este concurso.

Jose Miguel de Ángel, tesorero de la Asociación, presentó el estado de cuentas correspondiente al curso 2008/2009, dando detalle de las mismas, y siendo ésta aprobada por unanimidad.

En cuanto a los proyectos que se pretenden llevar a cabo para el próximo curso 2009-2010, se exponen la II Edición Concurso de Dibujo y Fotografía (pendiente de aprobación) , Semana de la Ciencia, IX Edición Concurso Literario y Día del Deporte.

Asimismo, se comunicó a la Asamblea los cambios realizados en la Junta Directiva del AMPA para cubrir las vacantes producidas en el último año, y se procedió a su ratificación (Vicepresidencia: Dª Mavi Folch, Tesorería: Dª Adela Ruiz, Secretaría: Dª Mila López).

Se agradeció a Dª María José Cerveró, D. José Miguel de Ángel y Dª Filo Ferrandis la dedicación, trabajo y esfuerzo desempeñados durante los más de cinco años que formaron parte de la Junta Directiva.

ESPORT DIVERTIT 2009-2010

Como en años anteriores ayer nuestros alumn@s de 5º y 6º de primaria participaron en la competición deportiva ESPORT DIVERTIT organizada por la Conselleria de Educación en el Pabellón Municipal Pla de L’Arc de LLiria.

Nuestr@s chi@s han demostrado nuevamente su buena forma física en balonmano, baloncesto, jabalina, relevos, comba, salto de longitud...

Todos ell@s, alumnos, profes, compañer@s y los padres que han acudido a animar, estaban super nervios@s pero a pesar de ello han obtenido unos resultados excelentes.

Los chicos, con una excelente puntación en todas las pruebas, han quedado segundos, clasificándose para las finales de zona el próximo día 28 en el Pabellón Municipal de El Cabañal en Valencia, y las chicas , tras una estupenda actuación, han quedado octavas.





Nos consta que a los niñ@s les encanta participar en este tipo de competiciones deportivas entre colegios por lo que animamos al centro, a Edu y a Rafa a que sigan fomentando su participación en las mismas.

¡Enhorabuena a tod@s!

Ánimo chicos, y mucha suerte en la final

Enviado por Mavi

LANZAMIENTO DE LA BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL (WDL)

¡¡¡QUÉ REGALAZO DE LA UNESCO PARA LA HUMANIDAD!!!
Ya está disponible en Internet, a través del sitio www.wdl.org
Reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.
Tiene, sobre todo, carácter patrimonial, anticipó ayer a Abdelaziz Abid, coordinador del proyecto impulsado por la Unesco y otras 32 instituciones.
La BDM no ofrecerá documentos corrientes , sino "con valor de patrimonio, que permitirán apreciar y conocer mejor Las culturas del mundo en idiomas diferentes: árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués. Pero hay documentos en línea en más de 50 idiomas".
Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explicó Abid.
Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani , un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; Un relato de Los aztecas que constituye la primera mención del Niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de científicos árabes desvelando el misterio del álgebra; huesos utilizados como oráculos y estelas Chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia.
Fácil de navegar cada joya de la cultura universal aparece acompañada de una breve explicación de su contenido y su significado.
Los documentos fueron escaneados e incorporados en su idioma original, pero Las explicaciones aparecen en siete lenguas, entre ellas EL ESPAÑOL
La biblioteca comienza con unos 1200 documentos, pero ha sido pensada para recibir un número ilimitado de textos, grabados, mapas, fotografías e ilustraciones.
El acceso es gratuito y los usuarios pueden ingresar directamente por la Web , sin necesidad de registrarse
Cuando uno have clic sobre la dirección www.wdl.org , tiene la sensación de tocar con las manos la historia universal del conocimiento.
Permite al internauta orientar su búsqueda por épocas, zonas geográficas, tipo de documento e institución. El sistema propone las explicaciones en siete idiomas (árabe, chino, inglés, francés, ruso, español y portugués). Los documentos, por su parte, han sido escaneados en su lengua original. De ese modo, es posible, por ejemplo, estudiar en detalle el Evangelio de San Mateo traducido en aleutiano por el misionero ruso Ioann Veniamiov, en 1840.
Con un simple clic, se pueden pasar las páginas de un libro, acercar o alejar los textos y moverlos en todos los sentidos. La excelente definición de las imágenes permite una lectura cómoda y minuciosa.
Entre Las joyas que contiene por el momento la BDM está la Declaración de Independencia de Estados Unidos, así como Las Constituciones de numerosos países; un texto japonés del siglo XVI considerado la primera impresión de la historia; el diario de un estudioso veneciano que acompañó a Fernando de Magallanes en su viaje alrededor del mundo; el original de Las "Fabulas" de Lafontaine, el primer libro publicado en Filipinas en español y tagalog, la Biblia de Gutemberg, y unas pinturas rupestres africanas que datan de 8.000 A .C
Dos regiones del mundo están particularmente bien representadas:
América Latina y Medio Oriente. Eso se debe a la activa participación de la Biblioteca Nacional de Brasil, la biblioteca Alejandrina de Egipto y la Universidad Rey Abdulá de Arabia Saudita.
La estructura de la BDM fue calcada del proyecto de digitalización la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, que comenzó en 1991 y actualmente contiene 11 millones de documentos en línea.
Sus responsables afirman que la BDM está sobre todo destinada a investigadores, maestros y alumnos. Pero la importancia que reviste ese sitio va mucho más allá de la incitación al estudio de las nuevas generaciones que viven en un mundo audiovisual. Este proyecto tampoco es un simple compendio de historia en línea: es la posibilidad de acceder, íntimamente y sin límite de tiempo, al ejemplar invalorable, inabordable, único, que cada uno alguna vez soñó con conocer.

Noticia enviada por Mavi